新华网北京4月10日电  近日，教育部等五单位联合发布了《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》），对人工智能人才培养、应用创新、基础环境和生态建设等作出了一体部署。4月10日，教育部召开新闻发布会介绍《行动计划》有关情况。

清华大学校长李路明在发布会上介绍了人工智能开放联盟相关情况。他表示，该联盟经长期筹备，于2025年12月16日正式成立，由17所高水平研究型大学、8家科技领军企业和科研机构等共同组成。联盟以强化有组织的科研创新、技术攻关与人才培养为目标，致力于成为人工智能基础研究与技术创新策源地、人工智能国际合作重要窗口以及推进“人工智能 +”行动的战略支点，坚持“重在开放、强在连接”的发展理念。

联盟成立以来，各成员单位协同推进多项工作。一是共同承担国家重大任务，依托联盟整合高校与企业资源，支撑人工智能领域关键攻关。其中，北京大学承担的科学智能语料库建设项目、高等教育出版社牵头的高等教育语料库建设项目均获国家支持，为提升人工智能发展水平、夯实核心技术能力提供科技支撑。二是共同营造创新与育人生态，聚焦人工智能赋能高等教育重点难点，汇聚多方力量形成合力。比如，上海交通大学牵头建设启悟学习社区，推动开源众创生态建设；北京邮电大学牵头谋划国家教育智算服务平台，汇聚算力、数据、模型与工具，缓解智能应用供给不足问题。三是共同深化国际交流合作，发布智慧慕课《墨西哥城宣言》，推动传统慕课智能升级；牵头成立智能技术教育领域社会应用标准子工作组，推进高质量国家标准与国际标准研制，提升中国人工智能领域国际影响力。

李路明表示，《行动计划》明确提出建强人工智能开放联盟，令联盟备受鼓舞。作为“人工智能+教育”的国家队，联盟将重点做好四方面工作：一是优化联盟组织，扩大参与范围，吸引更多优质高校与领军企业加入；二是深耕技术创新，锚定科技自立自强目标，主动承担国家重大科技任务；三是促进学术交流，筹备世界数字教育大会AI for Science（人工智能赋能科研）分论坛，开展高端对话，推动科研成果开放共享；四是深化国际合作，举办人工智能青年峰会、开源嘉年华等活动，编制《人工智能教育伦理指南》，推动更多中国方案成为国际共识，助力全球人工智能健康发展。

谈及智能时代人才培养，李路明表示，人工智能带来多重边界突破，高校更需坚守价值塑造、素质培养与批判性思维培养目标。清华大学通过四大举措应对挑战：推进440门课程AI赋能，建设“清小搭”智能育人生态；设立无穹书院探索拔尖创新人才培养模式；发布应用指导原则，明确伦理边界与知识主权；构建产教融合生态，为学生提供算力支持，打造“清智园”一体化创新平台。

李路明表示，联盟将以“开放协同”为核心，按照“两纵两横”思路发挥作用：纵向联通校内育人生态、衔接高等教育与基础教育；横向推动高校间经验共享、深化校企资源协同，谋划建设中试基地。同时，依托人工智能赋能教育教学专委会，加快课程AI赋能全覆盖，推动相关标准研制与国际推广，持续提升我国在“人工智能+教育”的国际影响力。